Certyfikowane szkolenia

Trener Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) – I,II stopień – edycja II

450.00 

„Trener Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) – I,II stopień – edycja II”

Termin: 13 lipca (8.30-15.00) i 14 lipca 2024 (8.30 – 13.15)

Miejsce: online – Microsoft Teams

Prowadząca: mgr Monika Węgrzyn – wykładowca akademicki, psychoprofilaktyk społeczny, doradca zawodowy, pedagog, logopeda, ekspert w zakresie nowoczesnych technologii i aplikacji edukacyjnych, specjalista edukacji włączającej, orzecznik.

Cel Szkolenia: Głównym celem kursu jest przygotowanie uczestników do profesjonalnego i efektywnego prowadzenia zajęć Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Szkolenie koncentruje się na przekazaniu kompleksowej wiedzy o rozwoju społeczno-emocjonalnym, metodach diagnozy…  Więcej

Brak w magazynie

Termin: 13 lipca (8.30-15.00) i 14 lipca 2024 (8.30 – 13.15)

Miejsce: online – Microsoft Teams

Prowadząca: mgr Monika Węgrzyn – wykładowca akademicki, psychoprofilaktyk społeczny, doradca zawodowy, pedagog, logopeda, ekspert w zakresie nowoczesnych technologii i aplikacji edukacyjnych, specjalista edukacji włączającej, orzecznik.

Cel Szkolenia: Głównym celem kursu jest przygotowanie uczestników do profesjonalnego i efektywnego prowadzenia zajęć Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Szkolenie koncentruje się na przekazaniu kompleksowej wiedzy o rozwoju społeczno-emocjonalnym, metodach diagnozy uczestników oraz strategiach zarządzania i dokumentacji zajęć TUS. Kurs ma na celu wyposażenie uczestników w umiejętności niezbędne do rozwiązywania problemów napotykanych w pracy edukacyjnej oraz ewaluacji efektywności zajęć.

Program, struktura i zawartość kursu:

1. Wprowadzenie

  • Definicja i znaczenie umiejętności społecznych.
  • Zadania rozwojowe i ich wpływ na procesy uczenia się.
  • Analiza czynników wpływających na rozwój emocjonalny oraz zaburzenia.
  • Przegląd i ocena istniejących programów TUS.

2. Organizacja zajęć TUS

  • Przygotowanie dokumentacji zajęć.
  • Organizacja zajęć i metody wykorzystywane podczas zajęć TUS.
  • Diagnoza uczestników z uwzględnieniem specyfiki grupy.
  • Omówienie schematu typowej lekcji TUS z uwzględnieniem adaptacji do różnych środowisk edukacyjnych.

3. Obszary omawiane na kursie:

  • Emocje
  • Przegląd ćwiczeń na rozpoznawanie i radzenie sobie z emocjami.
  • Techniki pomocne w edukacji emocjonalnej uczniów.
  • Jak dokumentować postępy i problemy w obszarze zarządzania emocjami.
  • Komunikacja interpersonalna
  • Techniki efektywnej komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
  • Przegląd ćwiczeń na przełamywanie barier komunikacyjnych.
  • Metody ewaluacji umiejętności komunikacyjnych uczniów.
  • Normy społeczne
  • Zajęcia praktyczne na zrozumienie i aplikację norm społecznych.
  • Dokumentowanie interakcji i reakcji na normy w różnych kontekstach.
  • Teoria umysłu.
  • Ćwiczenia na rozwijanie zdolności rozumienia perspektyw innych.
  • Techniki dokumentacji i oceny postępów w rozumieniu intencji innych.
  • Samowiedza i samoświadomość.
  • Techniki rozwijania samoświadomości i autoprezentacji.
  • Dokumentacja rozwoju osobistego uczestników.
  • Radzenie sobie w sytuacjach trudnych.
  • Strategie zarządzania stresem i konfliktami.
  • Metody dokumentowania i analizy sytuacji kryzysowych.
  • Współpraca.
  • Ćwiczenia na budowanie efektywnej współpracy.
  • Techniki rozwiązywania konfliktów i dokumentowania ich przebiegu.
  • Asertywność.
  • Rozwijanie umiejętności asertywnego wyrażania opinii i ustalania granic.
  • Ewaluacja i dokumentacja postępów w asertywności uczestników.

4. Podsumowanie kursu

  • Przegląd nabytych umiejętności.
  • Metody ewaluacji efektywności przekazanych treści.
  • Zbieranie opinii i sugestii od uczestników na temat kursu.

Metodologia: Kurs prowadzony będzie w formie interaktywnych wykładów, ćwiczeń praktycznych i dyskusji grupowych. Zastosowanie tych form zapewni uczestnikom maksymalne zaangażowanie oraz skuteczność przyswajania umiejętności.

Korzyści dla uczestników: Uczestnicy zyskają kompleksowe umiejętności teoretyczne i praktyczne, które umożliwią skuteczne prowadzenie zajęć TUS. Szkolenie to pozwoli uczestnikom na efektywniejsze wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów oraz na profesjonalne zarządzanie i dokumentowanie własnej pracy edukacyjnej.

Każdy uczestnik otrzyma zaświadczenie ukończenia szkolenia Trenera TUS I i II stopnia.

Organizator zastrzega sobie prawo do odwołania szkolenia do 7 dni przed planowanym terminem realizacji szkolenia w przypadku nie zebrania się odpowiednio licznej grupy