Trener Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) – I,II stopień – edycja 10

„Trener Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) – I,II stopień – edycja X”

Termin: 22.11.2025 (8.30-15.00) i 23.11.2025 (8.30 – 13.15)

Miejsce: online – Microsoft Teams

Prowadząca: mgr Monika Węgrzyn – psycholog, logopeda w Publicznej Szkole Podstawowej w Krościenku Wyżnym. Członek Powiatowego Zespołu ds Orzekaniao Niepełnosprawności jako pedagog i doradca zawodowy. Wykładowca akademicki, trener, edukator w ośrodkach doskonalenia nauczycieli. Pasjonatka nowoczesnych technologii, koordynator cyfrowych projektów edukacyjnych. Prelegent konferencji w temacie AIw edukacji, TiK w edukacji. Psychoprofilaktyk społeczny, nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, dyplomowany terapeuta osób ze spectrum autyzmu i z zespołem Aspergera.

Cel szkolenia: Głównym celem kursu jest przygotowanie uczestników do profesjonalnegoi efektywnego prowadzenia zajęć Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Szkolenie koncentruje się na przekazaniu kompleksowej wiedzy o rozwoju społeczno-emocjonalnym, metodach diagnozy uczestników oraz strategiach zarządzania i dokumentacji zajęć TUS. Kurs ma na celu wyposażenie uczestników w umiejętności niezbędne do rozwiązywania problemów napotykanych w pracy edukacyjnej oraz ewaluacji efektywności zajęć.

Szkolenie zakończone uzyskaniem przez uczestników certyfikatów.

Program, struktura i zawartość kursu:

1. Wprowadzenie

• Definicja i znaczenie umiejętności społecznych.
• Zadania rozwojowe i ich wpływ na procesy uczenia się.
• Analiza czynników wpływających na rozwój emocjonalny oraz zaburzenia.
• Przegląd i ocena istniejących programów TUS.

2. Organizacja zajęć TUS

• Przygotowanie dokumentacji zajęć.
• Organizacja zajęć i metody wykorzystywane podczas zajęć TUS.
• Diagnoza uczestników z uwzględnieniem specyfiki grupy.
• Omówienie schematu typowej lekcji TUS z uwzględnieniem adaptacji do różnych środowisk edukacyjnych.

3. Obszary omawiane na kursie:

• Emocje
• Przegląd ćwiczeń na rozpoznawanie i radzenie sobie z emocjami.
• Techniki pomocne w edukacji emocjonalnej uczniów.
• Jak dokumentować postępy i problemy w obszarze zarządzania emocjami.
• Komunikacja interpersonalna
• Techniki efektywnej komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
• Przegląd ćwiczeń na przełamywanie barier komunikacyjnych.
• Metody ewaluacji umiejętności komunikacyjnych uczniów.
• Normy społeczne
• Zajęcia praktyczne na zrozumienie i aplikację norm społecznych.
• Dokumentowanie interakcji i reakcji na normy w różnych kontekstach.
• Teoria umysłu.
• Ćwiczenia na rozwijanie zdolności rozumienia perspektyw innych.
• Techniki dokumentacji i oceny postępów w rozumieniu intencji innych.
• Samowiedza i samoświadomość.
• Techniki rozwijania samoświadomości i autoprezentacji.
• Dokumentacja rozwoju osobistego uczestników.
• Radzenie sobie w sytuacjach trudnych.
• Strategie zarządzania stresem i konfliktami.
• Metody dokumentowania i analizy sytuacji kryzysowych.
• Współpraca.
• Ćwiczenia na budowanie efektywnej współpracy.
• Techniki rozwiązywania konfliktów i dokumentowania ich przebiegu.
• Asertywność.
• Rozwijanie umiejętności asertywnego wyrażania opinii i ustalania granic.
• Ewaluacja i dokumentacja postępów w asertywności uczestników.

4. Podsumowanie kursu

• Przegląd nabytych umiejętności.
• Metody ewaluacji efektywności przekazanych treści.
• Zbieranie opinii i sugestii od uczestników na temat kursu.

Metodologia: Kurs prowadzony będzie w formie interaktywnych wykładów, ćwiczeń praktycznych i dyskusji grupowych. Zastosowanie tych form zapewni uczestnikom maksymalne zaangażowanie oraz skuteczność przyswajania umiejętności.

Korzyści dla uczestników: Uczestnicy zyskają kompleksowe umiejętności teoretyczne i praktyczne, które umożliwią skuteczne prowadzenie zajęć TUS. Szkolenie to pozwoli uczestnikom na efektywniejsze wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów oraz na profesjonalne zarządzanie i dokumentowanie własnej pracy edukacyjnej.

Każdy uczestnik otrzyma zaświadczenie ukończenia szkolenia Trenera TUS I i II stopnia.

UWAGA!

1. Organizator zastrzega sobie prawo do odwołania szkolenia do 7 dni przed planowanym terminem realizacji szkolenia w przypadku nie zebrania się odpowiednio licznej grupy.
2. Rezygnacja ze szkolenia jest możliwa najpóźniej 7 dni przed planowanym terminem jego rozpoczęcia. W takim przypadku następuje pełny zwrot poniesionych kosztów